Приватний інноваційний вищий навчальний заклад IV рівня акредитації в місті Дніпро, Україна. Якісна освіта, що відповідає міжнародним стандартам.
 
Самбір. ДНЗ № 13
 
_

Річний звіт про діяльність ДНЗ

З метою забезпечення якості дошкільної освіти важливо в першу чергу поставити проблему - підвищення кваліфікації та саморозвиток педагогів у міжкурсовий період. Мотивувати участь у роботі майстер-класів (провели Жовнірович Т.І., Мисько Г.Б., Жовнірович С.І., Здзеба Н.М., Бригінець Т.М., Кутельмах М.М.) різноманітних інтерактивни  х формах методичної роботи ( на педраді: провели круглий стіл Голембійовська Л.С., Жовнірович С.І., Кузм’як Н.М., Кухар Н.О., Рак Т.І., Поцілуйко К.М.; анкетування - завідувач Хом’як Н.М. «Метод мозкового штурму» провели  панькевич Ч.Й., Галицька Г.С.; ділову гру – Бригінець Т.М., Мисько Г.Б.

 Основними пріоритетними напрямками в роботі колективу були завдання: формування мовленнєвої компетентності дитини; почуттів національної свідомості, виховання патріотизму, толерантного ставлення до людей різних національностей, розвиток духовного потенціалу, творчої активності особистості через естетичне виховання, театралізовану діяльність.

 Під час розв’язання усіх завдань важливе значення має контрольна функція управлінської діяльності. Перш за все це: відповідність процесів функціонування та розвитку об’єктів ухвалених управлінським рішенням. По друге це: виявлення впливу суб’єкта на об’єкт. Ну і по третє: визначення оптимальних шляхів майбутнього розвитку об’єкта. Оскільки об’єктом в даному випадку є дитина, діти, група, то аналіз показує наступну результативність:

 

 

Ранній вік

Рухова діяльність

Навички

Мовлення

Сексори

ка

Гра

Конструк. діяльність

Зображув. діяльність

Достатній 69%

Середній 62%

Середній 60%

Достатній 70%

Достатній 71%

Середній 60%

Достатній 70%

Молодший дошкільний вік

Достатній 72%

Достатній 75%

Достатній 73%

Високий 82%

Високий 85%

Достатній 70%

Високий 85%

Середній дошкільний вік

логіко-матем.компетенн.

Фонетична

Знання з рідного краю

форми уявлень про природу

рухи

високий 76%

достатній 75%

Високий 82%

Середній 68%

Високий 85%

Старший дошкільний вік

Високий 88%

Високий 85%

Високий 87%

Достатній 75%

Високий 85%

 Головною метою роботи колективу є виховання дитини, здатної продовжити навчання впродовж свого життя, досягти успіху, правильно його будувати. Практичний психолог Гойчик Н.С. вивчає готовність дітей старшого дошкільного віку до шкільного навчання. Аналіз результатів:

Всього дітей

Висока готовність

Середня готовність

Низька готовність

71

20 дітей – 30%

49 дітей – 67%

20дітей -3%

 Цьому сприяє створене відповідне розвивальне середовище, мікроклімат, інтер’єр, обладнання, які відповідають віковим, фізичним, психічним особливостям та інтересам дітей. Соціальний статус дітей, а це:

 

Діти із багатодітних сімей

35

Діти із неповних сімей

20

Діти - інваліди

2

Діти - напівсироти

4

Діти позбавлені батьківського піклування

2

Діти батьків, які загинули в зоні АТО

1

Діти, батьки яких учасники АТО

25

вимагають відповідно будувати роботу враховуючи запити та інтереси цих  сімей. Проведено загальні заходи: концерт до 30-річчя з Дня народження садка, «Свято Воїна» за участю матері загиблого нашого вихованця Драбика Тараса (Бойко Л.Р., Дідич Н.М., Мисько Г.Б., Кобель Л.І., Жовнірович Т.І., Пахолок І.М., Козак Л.М.), загальні збори «Основні християнські чесноти» за участю о.Рисея провели Галицька Г.С., Панькевич Ч.Й., Мицак О.Й., Лизан Т.М.; Тиждень театралізованої діяльності; цікаві та змістовні групові батьківські збори за участю методиста Попадин Т.М. «Народна лялька» в середніх групах та ІІ мол.групах, за участю психолога в І мол.групах семінар-практикум; тренінг в старших групах; «День народження групи» за участю всіх спеціалістів та адміністрації закладу. Широко залучаються батьки і до організації виставок: «Моя Україна» з використанням робіт з різних технік; фотовиставка «Маленькі природолюби».

  Ще однією важливою ланкою в роботі закладу є групи компенсуючого типу – логопедичні. Нажаль контингент дітей з роками важчий в плані діагнозів і захворювань.

Логопедичні групи

Загальна кількість дітей

Основні вади мовлення

Кількість дітей,які ідуть в школу

Виправлено мовл. вади

мовленнєві

комбіновані

ЗПР

100%

90%

80%

60%

Логопедична «А» група

15

11

4

-

2

2

 

 

 

Логопедична «Б» група

17

11

6

-

4

3

1

 

 

Разом

32

22

10

-

6

5

1

 

 

 В закладі створені умови для професійного зростання педагогів. В поточному навчальному році проатестовано 6 педагогів:

1-    підтверджено звання «вихователь-методист»,

3-    встановлено категорію «спеціаліст вищої категорії»,

1-    «спеціаліст ІІ категорії,

2-    «спеціаліст».

Згідно з медичними висновками заклад відвідують:

Діти з нормальним фізичним розвитком

93%

 

Діти з відхиленнями

слабочуючі

2

з деформацією грудної клітки

6

ЗНМ

22

ЗПР

10

 

 З них 96,5% належать до 1-ої групи здоровя; 3,5% до 2-ої;  99% - до загальної групи здоровя; 1% - підготовчої.

 Невід’ємною  складовою здоров’я дітей є повноцінне харчування, профілактика захворювань, соціальний захист, попередження травматизму. Ці проблеми і керівник і колектив вважають пріоритетними і знаходяться завжди в полі зору і на суворому контролі.

 Життя українського суспільства дає нові виклики, нові перспективи, цим і покликані завдання, які будуть вирішуватися в наступному навчальному році.